Статьи

Моделирование динамики обучения русскому языку как иностранному с использованием модели Лотки — Вольтерры

Динамика представлений учащихся психолого-педагогических классов о педагогической профессии в процессе обучения

Профессиональная компетентность будущих учителей английского языка в Индии: компоненты, критерии и уровни сформированности

Психологическое благополучие старшеклассников в зависимости от статуса виртуальной идентичности

Роль социально-демографических факторов в организации условий жизни и режима дня современных дошкольников: по материалам социологического опроса

Обзор методов психологической помощи пострадавшим в результате воздействия психотравмирующей ситуации

Специфика жизненной стратегии участников военных действий (на примере партизан БАССР в период Великой Отечественной войны)

К вопросу о воспитательных стратегиях современных родителей дошкольников: цели и задачи воспитания

Алгоритм разработки рефлексивной методики педагогической диагностики проблем учащихся в самоопределении «Школьная луковица»

Феномен и ценностные доминанты иноязычного высшего образования в Китае в период 1978–2010 гг

Современные требования к профессиональной подготовке специалистов в сфере туризма в Китае

Количественный анализ политических текстов реформы педагогического образования в Китае с точки зрения инструментов политики

Применение нейросетевых технологий для развития навыков устной речи: опытно-экспериментальная работа

Организационно-педагогические условия формирования технологической грамотности младших школьников на основе STEAM-подхода к обучению

Исследование взаимосвязи эмпатии и психологической готовности к оказанию первой помощи у студентов педагогического вуза