Статьи

Технология методического сопровождения решения задач как средство формирования исследовательских компетенций обучающихся

Индекс разнообразия решаемых задач как критерий поведенческого компонента компетенций

Исследовательские аспекты цифровой трансформации профессиональной подготовки ординаторов медицинских вузов

Опыт реализации рабочей программы дисциплины с интегрированными цифровыми компетенциями

Субъектноцентрированный подход к развитию предпринимательского мышления у инженеров нового поколения

Искусствоведческо-культурологический компонент профессиональной медиаобразовательной деятельности

Иммерсивное обучение – технология будущего или временное увлечение?

Готовность выпускника вуза к социальному и профессиональному служению

Социально-информационное проектирование социокультурного пространства молодежи

Организация системы наставничества в контексте многоуровневой подготовки кадров для легкой промышленности

Педагогическая характеристика экосистемы технического университета

Эмоциональное воспитание при формировании эстетической культуры ребенка

Особенности организации проектной деятельности будущих учителей физики в условиях Технопарка

Формирование у студентов – будущих учителей общепрофессиональной компетенции (ОПК-8) в цифровой среде

Цифровой образовательный сторителлинг: возможности и перспективы