О журнале
О журнале
Открытый доступ
Распространение
История журнала
График публикации и архивирование
Редакционная этика и политика
Индексирование
Рецензирование
Контактная информация
Редакция
Главный редактор
Редакционная коллегия
Архив
Все номера
Все статьи
Статьи по авторам
Авторам
Информация для авторов
Необходимые документы для подачи рукописи
Вход
ISSN 1726-846X
eISSN 3034-1728
En
Ru
Войти
Регистрация
Войти на сайт
Войти как пользователь
Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:
Битрикс24
Используйте вашу учетную запись на Битрикс24 для входа на сайт.
Логин:
Пароль:
Запомнить меня
Забыли пароль?
О журнале
О журнале
О журнале
Открытый доступ
Распространение
История журнала
График публикации и архивирование
Редакционная этика и политика
Индексирование
Рецензирование
Контактная информация
Редакция
Редакция
Главный редактор
Редакционная коллегия
Архив
Архив
Все номера
Все статьи
Статьи по авторам
Авторам
Авторам
Информация для авторов
Необходимые документы для подачи рукописи
Поиск
Главная
Выпуски журнала
Казанский педагогический журнал. 2025
Казанский педагогический журнал. 2025. № 3
весь номер в формате pdf
2025 № 1
2025 № 2
2025 № 3
Педагогическая психология
Количественный анализ политических текстов реформы педагогического образования в Китае с точки зрения инструментов политики
Тун, С.
подробнее
скачать PDF
2025, 3 (31)
203
Современные требования к профессиональной подготовке специалистов в сфере туризма в Китае
Чжан, Я.
подробнее
скачать PDF
2025, 3 (31)
168
Феномен и ценностные доминанты иноязычного высшего образования в Китае в период 1978–2010 гг
Дун, С.
подробнее
скачать PDF
2025, 3 (31)
174
Алгоритм разработки рефлексивной методики педагогической диагностики проблем учащихся в самоопределении «Школьная луковица»
Алексеева, Е.В.
Гембель, Т.П.
Гутник, И.Ю.
подробнее
скачать PDF
2025, 3 (31)
201
Возрастная психология
К вопросу о воспитательных стратегиях современных родителей дошкольников: цели и задачи воспитания
Собкин, В.С. (10.09.1948 - 25.11.2025)
Калашникова, Е.А.
подробнее
скачать PDF
2025, 3 (31)
224